哥哥沉迷游戏的问题出在哪里?
在家长的眼里,现在的孩子确实很聪明,平时在学校听话,回家之后又自觉,怎么会沉迷游戏?
因为沉迷游戏的原因,很多家长都对这个问题非常困惑,也有些父母认为孩子喜欢玩游戏是正常的,不会影响学习,孩子玩游戏也是一种娱乐,重要的是对孩子的身心发展有利。
可是,孩子沉迷游戏,很可能和家庭、社会、环境有关,而且孩子本身也处在一个易受到外界影响的成长阶段。
所以,现在的孩子无论是家长还是老师,对手机的管控都比较严格。尤其是在暑假,他们整天待在房间里,如果不出门,很多情况下也会被家长所认为“很无聊”。
这个阶段的孩子也正处于人生观和价值观形成的关键时期。家长如果把手机当成洪水猛兽,一味地禁止孩子接触,对于孩子的成长来说未必是好事。
那么,家长应该如何正确地引导孩子使用手机,防止孩子沉迷手机呢?
一、转移孩子的注意力
手机里的世界是五花八门的,孩子沉迷其中其中最直接的就是游戏。
很多家长看到孩子玩手机就会气不打一处来,回到家一看到孩子就会劈头盖脸的骂,本来孩子也只是心情不好,但是在家长的眼里,却变成了游戏机里的“洪水猛兽”。
孩子被骂得越多,越不想玩,越想玩,越不想学习。
这是因为,在家长的眼中,学习是孩子的主要任务,学习是唯一的任务,完全忽略了孩子的兴趣爱好和情绪。
长期以来,孩子内心深处对于学习的认同感都失,得不到满足。
一旦当他在某件事情上获得了成功,便以为自己拥有了足够的资本,所有的需求都能够通过各种手段获取。
这样的孩子,在学习上不会太“聪明”,不会太有创意。
除非孩子有强烈的自我价值感,但这个时期,孩子们不能走出家庭这个小小的“保护伞”,所以,他们不会真正的懂得学习的重要性。
2、学习是为了获取知识
现在孩子们几乎都拥有了手机,孩子们也是如此,玩游戏就跟成人离不开手机。
一旦有人玩游戏上瘾,就会有很多人被游戏所控制,也因此有人变得很有礼貌,有很好的礼仪。
而事实上,很多孩子玩游戏,都是因为游戏能够激发孩子们的自我价值感。
但是玩游戏的过程中,孩子是很容易犯错的,因为孩子很容易从游戏中获得经验教训斥,获得价值感,但游戏中的角色扮演和现实生活中的角色扮演是很难建立起来的。
3、孩子缺乏自己的思考
游戏能够锻炼孩子的思考能力。但是在游戏中,孩子也能够慢慢建立自己的思考能力,而不仅仅是单一的去玩游戏。
游戏带给孩子的只是一种全新的社交体验,在游戏中,孩子可以扮演真实的自己。
4、游戏可以帮孩子实现自我价值
游戏中会进行不断的自我鼓励,在自己能力还没有的情况下,鼓励孩子去游戏中挑战,肯定自己,不断进步。
游戏可以帮助孩子获得成就感,满足感,他可以通过游戏的成就感,得到别人的称赞,他在现实生活中没有办法获得这些,但是在游戏中他可以通过这些。
游戏中也可以去完成任务,这些任务一般都可以帮助孩子获得成功。
孩子在游戏中得到成就感,在现实生活中,他就不需要通过虚拟世界去实现自我价值,可以得到别人的赞许,获得满足感。
在家庭中,孩子在现实生活中也可以得到家长的认可和鼓励,得到了足够的尊重和爱,这样孩子在游戏中就不会有太多的顾虑,也会有更多的精力去投入到学习中去。
让孩子更多的接触现实生活中的快乐
大多数父母对孩子的教育都是处在“成绩至上”的状态中,很多父母总是说:“别人家的孩子有什么可炫耀的?你就只能看到一半,其他的你都做不到”。
所以,他们在孩子玩游戏的时候总是更加的功利心,而不是考虑他们在现实中所能得到的快乐。
这样的孩子,无论遇到什么样的困难,他都会去逃避,因为他怕自己失败。
他们害怕自己做的不好,别人会瞧不起自己,而不是自己,所以他们不敢去挑战任何的东西。
这样的孩子也总是认为自己是不行的,总是将成败论英雄,活在别人的评价之中。
对于孩子来说,他们需要父母的肯定,需要父母为他们提供一些帮助,让孩子感受到来自父母的关爱,这样才会让孩子有底气,才能勇敢地去面对任何的困难。
为了不被父母抛弃,有些孩子就会选择不断地讨好父母,希望能够得到父母的认可,这种行为的背后是他们在学习,在证明自己,同时也是在证明自己,父母可以肯定自己,可以给自己安全感。
2、 用成长型思维待孩子
成长型思维的父母相信人的能力是可以发展的,也可以通过努力去超越自我。
孩子就是通过成长型思维,不断去面对未来,去开拓属于自己的道路。他们在面对问题的时候,他们能够以乐观的态度,来面对问题,而不是逃避责任。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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